Die Zukunft der Geschichte: Ein Widerspruch in sich bald in der Schule?
Geschichte war und ist noch immer ein spannendes Thema in der Schule. Wie viele von uns erinnern sich Tagträumen (in a good way) über das berühmte Person, die wir lasen über in ein Geschichtsbuch? Oder, vorzustellen, was ist, muss wie in einer bestimmten Zeit wurden, in einem fernen Land oder in unserem eigenen Land während der Herrschaft von einigen alten Kaiser.
Doch heute eines der größten Probleme und Herausforderungen, die Lehrer und Erzieher zu Gesicht scheint, ist, dass Gadgets und Technik eine sehr störende Auswirkungen auf die Studenten und Kinder in der Schule haben wird. Es gibt Hinweise, dass einige Lehrer kann sogar Verbot der Verwendung von Geräten wie Smart Phones etc., während der Schulzeit, und viele Schulen bereits zur Durchsetzung solcher Regeln. Die Kehrseite der Medaille ist deutlich zu erkennen - Regeln sollen gebrochen werden, und früher oder später wird agile und die technologisch überlegenen Köpfen der jüngeren Generation kein Zweifel, finden eine Arbeit um zu schmuggeln oder die Verwendung dieser sogenannten "Tabu"-Geräte.
Was passiert, wenn wir mobilisieren könnten, Technologie, Bildung und Förderung der jüngeren Generation zu lieb und teuer ist Tradition, sondern in einem nicht Lehrbuch Weise zu vermitteln und damit Ausbildung, die sie mit Hilfe der gleichen Geräte angeschlossen, dass sie scheinen auf. In der Tat, diese Geräte entführen auf eine interessante Weise, um in einen Studenten "Digital Personal Space", die sie nicht so gerne aufgeben, die leicht brechen. - Dies ist der Schlüssel zur Zukunft der Bildung und der Gedanke hinter einem Projekt, das Real Vision arbeitet an - Taking Geschichte im Freien und der Begegnung der Geschichte bis zur Gegenwart.
(Die alte Mauer, und die Website, wie es toda y steht)
Die Nutzung von Augmented Reality kreativ, in der Bildung:
Mit den Fortschritten in der Technologie und das Eindringen von Smart Phones wie dem iPhone und Google Andriod basierte Telefone ist, wird schnell zu de-facto für Smartphones, in digitale Kompasse, Beschleunigungsmesser, GPS und eine Kamera aufgebaut haben. Diese Geräte sind mittlerweile so anspruchsvoll, werden sie die ideale Technologie Werkzeuge, die Pädagogen können genutzt wird, die störende Aspekte von ihnen nehmen (endlos, txting, Gaming, tweeting usw.) und sie kreativ zu Bildung wieder Spaß zu machen und dabei die Bildung von Grenzen eines Klassenzimmers und bringen sie in-situ-und Außenbereich. Was besseres Thema als die Geschichte.
Anwendungen oder "Anwendungen" wie sie von der Techno-Generation genannt werden, sind die kleinen Stückchen Software, die alle den Zauber auf Smartphones zu tun. Der Apple iTunes Online-Shop und Google Andriod Marktplatz ist, wo Kinder eine Menge Zeit (und Geld) zu kaufen oder das Herunterladen dieser Software-Programme. Augmented Reality, eine Technologie, die überlagert CGI (Computer Generated Imagery) über den Live-Blick der Kamera und in der richtigen Perspektive und Registrierungs-so "erweitert" der realen Welt. Obwohl nicht neu, war es bisher zum Tragen einer futuristischen Gefährt wie ein Helm mit einer Kamera von oben und einige Visier oder Kopf beschränkt montiert LCD-Display zur Augmented Reality (AR) portabel machen. Heutige Smart Phones kann es leicht tun und fit in einem Tasche.
Einige Anwendungen sind bemerkenswert Layar, Wikitude und Junaio. Diese Anwendungen ermöglichen eine Person zu "kommentieren" die lebendige Welt leben. Es ist eigentlich die die Grenze zwischen der digitalen und der realen Welt. Diese digitalen Anmerkungen zu sehen, wenn Sie durch den Sucher oder auf dem LCD-Display eines Smart Phone mit dem Ziel, während die Geräte zu jeder Outdoor-Kamera (oder innen) Lage. Der eingebaute digitale Kompass, GPS und Beschleunigungssensoren helfen, die genaue Position und Orientierung geben Daten an das CGI in der richtigen Perspektive zu machen, so dass die endgültige Ausgabe ist eine nahtlose Mischung aus CGI über die visuelle der realen Welt.
Unter Geschichte im Freien über Augmented Reality:
Dieses Projekt wurde durch die sehr kurze kreative Anzeigen inspiriert, die auf dem History Channel TV-Netz - Know Where You, Stand eines der Beispiele ist in den Video-Clip oben. Das Video wurde traditionell in einem Studio bearbeitet und nutzt eine einfache Mischung von der aktuellen Position und überlagert einige denkwürdige Geschichte auf, damit Sie es.
Das Video ist über den Standort der Hindenburg-Katastrophe. In das Know Where You Stand, Augmented Reality Projekt, könnten wir so große Momente in der Geschichte zu, die entweder in Video oder Bilder und geo-tag dokumentiert wurde sie an den tatsächlichen Standorten, an denen sie sich ereignet haben. Für die Ereignisse in der Geschichte, wenn keine Archivierung Videomaterial vorhanden ist, oder für die Geschichte, die von älteren Jahrhunderten werden, so kann mit der Verwendung von Audio, Bilder und Zeichnungen, neues Material erstellt werden.
Mit dem Kommentieren Werkzeuge in der Anwendungen von Wikitude, Layar und Junaio, wie Multimedia-Inhalte können in einer digitalen Welt leben, warten darauf, auf alle nur durch Einschalten der Kamera auf einem Smartphone gezeigt. Es ist ein viel absorbierende Art zu lernen über unsere Vergangenheit und Geschichte lebendig zu halten.
Die Junaio Anwendung können Sie tatsächlich mit der animierten 3D-Objekte an unterschiedlichen Stellen platziert. Re-Animation alten Kämpfe und Kriege um die tatsächlichen Standorten, bringt eine ganz neue Dimension des Lernens und hält Geschichte lebendig! Wie an jedem Ort auf der Erde mit Kommentaren versehen oder "Geo-Tag", wird dies das Erlernen von Geschichte und Kultur beim Besuch dieser verschiedenen Ländern zu fördern.
Diese "Digital Ghosts", unsere Welt wird neben uns bewohnen, warten darauf, durch den Sucher einer Smart Telefon offenbart werden, und in den nächsten Jahren über digitale Sonnenbrille wie die von Vuzix. Dies wird noch mehr verwischen die Grenze zwischen unserer heutigen Welt und Geschichte - So wird Geschichte "Geschichte", wenn es immer mit uns leben werden?
Real Vision Consultancy fördert Pädagogen, Studenten und Regierungsstellen, die mit Heritage Archivierung zu starten Herstellung solcher Inhalte an ihre Geschichte lebendig zu bringen verbunden.















