Augmented Reality, laten we ons herbeleven Geschiedenis
De toekomst van de geschiedenis: een oxymoron in scholen binnenkort?
Geschiedenis was en is nog steeds een boeiend onderwerp op school. Hoeveel van ons herinneren dagdromen (op een goede manier) over het feit dat de beroemde persoon die we lazen over geschiedenis in een leerboek? Of, verbeelden wat er moet zijn geweest als er in een bepaald tijdperk, in een ver land of in ons eigen land tijdens het bewind van een oude keizer.
Echter, vandaag een van de grootste problemen en uitdagingen die leerkrachten en opvoeders lijken te staan, is dat gadgets en technologie een zeer storend effect hebben op studenten en kinderen in de school hebben. Er zijn aanwijzingen dat sommige leerkrachten daadwerkelijk kan verbieden het gebruik van apparaten, zoals smart phones etc, tijdens de schooluren, en veel scholen al deze regels af te dwingen. Het nadeel hiervan is duidelijk te zien - Regels zijn bedoeld om te worden gebroken, en vroeg of later zal wendbaar en de technologisch superieure geesten van de jongere generatie geen twijfel vinden van een werk om te smokkelen in of gebruik maken van deze zogenaamde "taboe" apparaten.
Wat als we konden benutten Technologie, op te voeden en stimuleren de jongere generatie te waarderen en koesteren de traditie, maar in een boek zonder tekst wijze, en dus geven onderwijs om hen met hulp van dezelfde apparaten die ze lijken op verslaafd. In feite kapen deze apparaten op een interessante manier, om zo in te breken in een studenten "Digitale Personal Space", die ze niet zo graag op te geven dat gemakkelijk. - Dit is de sleutel tot de toekomst van het onderwijs en de gedachte achter een project dat Real Vision werkt aan - Rekening Geschiedenis buiten en brengen geschiedenis tot heden.
(De oude Berlijnse muur, en de site als het toda y stands)
Beheersing Augmented Reality creatief, in het onderwijs:
Met de technologische vooruitgang en de penetratie van slimme telefoons zoals de iPhone en Google Andriod gebaseerde telefoons, is het gauw de facto voor slimme telefoons te hebben ingebouwde digitale kompassen, versnellingsmeters, GPS en een camera. Deze apparaten zijn nu zo verfijnd, ze de ideale technologie instrumenten die opvoeders kunnen benutten van de afleidende elementen die van hen (eindeloze, txting, gaming, tweeting etc) en creatief gebruiken om het onderwijs weer leuk te maken, waarbij het onderwijs uit de grenzen van een klas en brengen het in-situ-en buitenshuis. Wat beter onderwerp dan Geschiedenis.
Applicaties of "apps" zoals ze genoemd worden door de techno-generatie, zijn de kleine stukjes software die alle magie doen op smartphones. De Apple iTunes Store en Google Andriod markt plaats is waar kinderen besteden veel tijd (en geld) te kopen of te downloaden van deze software programma's. Augmented Reality, een technologie die superimposes CGI (computer generated imagery) over de live-weergave van een camera en in het juiste perspectief en de registratie-dus "vergroot" de echte wereld. Hoewel niet nieuw, zij voorheen beperkt was tot het dragen van een futuristische contraption zoals een helm met een camera geplaatst en sommige zonneklep of op het hoofd gemonteerd LCD-display voor Augmented Reality (AR) overdraagbaar te maken. Today's Smart Phones kan gemakkelijk doen en past binnen een zak.
The Beatles Abbey Rd AR (image credit: Engadget)
Sommige nota waardig apps zijn Layar, WikiTude en Junaio. Deze toepassingen toestaan dat een persoon "aantekeningen" de levende levende wereld. Het is eigenlijk vervaagt de lijn tussen de digitale en de echte wereld. Deze digitale annotaties kunnen worden gezien als het kijken door de zoeker of op het LCD-display van een slimme telefoon, terwijl de apparaten camera gericht op een buiten (of binnen) locatie. De ingebouwde digitale kompas, GPS en versnellingsmeter helpen om nauwkeurig te geven positie en oriëntatie gegevens naar de CGI in de juiste perspectief te maken, zodat de uiteindelijke output is een naadloze mix van CGI opzichte van het visuele van de echte wereld.
Rekening Geschiedenis buitenshuis via Augmented Reality:
Dit project is geïnspireerd door de zeer creatieve korte advertenties die worden uitgevoerd op de History Channel tv-netwerk - Know Where You Stand, een van de voorbeelden is in de video clip hierboven. De video werd traditioneel bewerkt in een studio en maakt gebruik van eenvoudige vermenging van de huidige locatie, en superimposes onvergetelijke Geschiedenis op aan.
De video hierboven is de locatie van de Hindenburg Ramp. In het Know Where You Stand, augmented reality-project, kunnen we zulke grote momenten in de geschiedenis die zijn gedocumenteerd in een video, of beelden en geo-taggen van de werkelijke locaties waar zij zich hebben voorgedaan. Voor de incidenten in de geschiedenis waar geen archief video materiaal beschikbaar is, of voor de Geschiedenis die kunnen worden van oudere eeuwen, met het gebruik van audio, beelden en tekeningen, kan nieuw materiaal worden gemaakt.
Leer geschiedenis buitenshuis
Met behulp van de aantekeningen hulpmiddelen in de apps van Wikitude, Layar en Junaio, zoals multimedia-inhoud kunt verblijven in een digitale wereld, die nog niet zijn geopenbaard aan alle alleen door het inschakelen van de camera op een slimme telefoon. Het is een veel absorberen manier om te leren over ons verleden en houdt de geschiedenis levend.
De Junaio toepassing kunt u daadwerkelijk geanimeerde 3D-objecten geplaatst op verschillende locaties. Re-animatie oude veldslagen en oorlogen bij de werkelijke locaties, brengt een hele nieuwe dimensie aan het leren en houdt de geschiedenis levend! Zoals elke plaats op aarde kunnen worden geannoteerd of "geo-tagged", zal dit te bevorderen van het leren van geschiedenis en erfgoed bij het bezoeken van deze verschillende landen.
Deze "Digitale Ghosts", te zullen bevolken onze wereld naast ons, die nog niet zijn geopenbaard door de zoeker van een slimme telefoon, en in de komende jaren via digitale zonnebrillen zoals die van Vuzix. Dit zal verder vervagen van de grens tussen onze huidige wereld en Geschiedenis - Dus zal de geschiedenis zijn "geschiedenis" als het altijd woont bij ons?
Real Vision Consultancy stimuleert onderwijzers, studenten en overheden in verband met Erfgoed archief om te beginnen met het produceren van dergelijke inhoud om hun geschiedenis levend.
